学校よくある、あるある話。
4月の学級開き
大人も子どもも新鮮な気持ちで新学期を迎えます
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わーい、担任の先生優しそう!!
1か月、2か月が過ぎると
小さなほころびから、教師の矛盾が生まれます
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せんせー、これどういうこと〜?
せんせー、これは?これは?
せんせー、これは?これは?
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これ、さっき言ったやん。何回言わせるねん!!
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せんせー、次何するんですかー?
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少しは自分で考えて動けるようになりなさい!!
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何でも聞いてって言ってたのに・・・。聞きづらいなぁ・・・。
スパルタン学級経営
問題が起きないように、とにかく制圧。自発的活動は望めない
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授業中、おしゃべりしてはいけません!!静かにしなさい。
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先生がしゃべってばっかりで、ノート写してるだけ!!
〔後日〕
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はい、では隣の人と意見交換しましょう!はじめ!
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しーん‥‥
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あのさ、自分の意見伝えるの、めっちゃ大事やねんで!やる時はやらんと!!
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しゃべるなって言ってたやん!!
ちょっと極端かもしれないですが、同じような事、
多くの教室や家庭でも行われているのではないでしょうか。
共通して子どもにやっちゃっていることに気づきましたか?
子どもからしたら、どっちやねーん!!!
てなりますよね。
けど、まだ、どっちやねーん!!!
で、キレてしまえる子なら救いはあります。
厄介なのは、どっちにも動けなくなってしまう子です。
これ、大人が思っている以上に、子どもの心へのダメージは大きいです。
どっちやっても怒られるんだから、
どっちにも動けないですよね。
脳みそがパニクるんですよ。
ダブルバインド(二重拘束)といいいます。。
大人でもきついです。
へたしたら鬱になっちゃいます。
普段の生活の中にもありませんか?
はまっちゃってて動けないこと。
夫婦間でも、気付かないうちにやってしまっていることはよくあります。
鬱々や苦しさの原因、そっからきてること大ありです。
だからこそ、子どもへの関わりも、慎重にしないといけません。
言ってることと、やっていることに一貫性をもつことは大事ですね。
もし変更が必要な場合は、趣意説明をきちんと行うほうが、子どもも納得して受け入れることができるのではないでしょうか。
困ったことがあったらいつでも、
何でも聞きにきてくださいね。
いつでも相談のるからね。よろしくね!